Aufgaben für die Selbstlernphase oder auch als Ersatzleistung Aufgaben sollten … Wie können die Aufgaben für die Teilnehmer/-innen in der Selbstlernphase (2. Monomer) aussehen? Hier die Folie aus einer Schulberater-Fortbildung: Hier als Liste, vielleicht besser lesbar: Etwas schreiben und den TN zur Verfügung stellen. (Unterrichtsbeobachtungen …) Etwas lesen und darüber berichten/dokumentieren (Fachbuch, Fachartikel …) Etwasweiter lesen …
So kann man nachträglich noch den Namen seinen Fobi-Kurses ändern. Bitte Veranstaltungsnummer mit eintragen.weiter lesen …
Wie holt man ein Feedback der Teilnehmer/-innen ein? Einige Tipps und Tools dazu …weiter lesen …
In einem Lernraum-Kurs kann man Materialien wie Texte, Bilder, Mediendateien den TN zur Verfügung stellen – Was hat sich bewährt?weiter lesen …
Das Lernraum-Team bietet Online-Sprechstunden an und einen Newsletter.weiter lesen …
„Blended Learning“ ist vermischtes Lernen von Präsenz- und Online Teilen innerhalb eines Fortbildungs-Angebot. Darum geht es …weiter lesen …
„Blended Learning“ ist vermischtes Lernen von Präsenz- und Online Teilen innerhalb eines Fortbildungs-Angebot. Darum geht es …weiter lesen …
Sie bieten in der Fortbildung ein Modul an? SO kann ein Lernraum-Kurs dazu aussehen … Checkliste!weiter lesen …
Checkliste für die Erstellung einer Online-Veranstaltung und der Verwaltung eines Kursesweiter lesen …
Die Teilnehmer/innen sollen in Ihrem Kurs Dateien hochladen können. DAS geht mit dem Studierendenordner …weiter lesen …